Analistas de la comisión técnica de la UNAM apuntaron que los resultados del examen de admisión tuvieron un comportamiento anómalo.
La UNAM suspendió de manera provisional los trámites de entrega documental e inscripciones para el ciclo escolar 2026-2027 de todas las licenciaturas, proceso que estaba programado para iniciar el lunes 27 de julio. Dicha decisión permanecerá vigente hasta que concluya la revisión del Concurso de Selección de Ingreso a Licenciatura 2026, luego de que surgieran señalamientos por presuntas irregularidades en los resultados del examen de admisión aplicado por primera vez en línea.
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A través de un comunicado, la UNAM informó que la medida busca garantizar certeza a todas las personas que participaron en el proceso de ingreso y asegurar que las actuaciones institucionales se desarrollen con pleno apego a la Legislación Universitaria.
Además, indicó que las autoridades universitarias darán a conocer en los próximos días las determinaciones sobre la continuidad del proceso de admisión al ciclo escolar 2026-2027/1, una vez que la Comisión Técnica convocada por el rector Leonardo Lomelí Vanegas presente sus conclusiones y recomendaciones.
La institución sostuvo que su actuación responde al compromiso de preservar la integridad y la honestidad académica, principios que, afirmó, sustentan las labores de estudiantes, docentes, personal administrativo y autoridades para garantizar el respeto a la autonomía universitaria, así como a las libertades de cátedra e investigación.
UNAM investigará examen de admisión ante irregularidades
El pasado 21 de julio, la UNAM anunció que el rector Leonardo Lomelí Vanegas instruyó la elaboración de un informe sobre el proceso de Selección de Ingreso a Licenciatura 2026-2027 y ordenó la integración de una Comisión Técnica conformada por especialistas universitarios para revisar los datos del concurso.
La investigación comenzó después de que especialistas detectaran anomalías en los puntajes del examen de admisión, aplicado por primera vez en formato digital. Diversos análisis señalaron un incremento atípico en el número de aciertos obtenidos por los aspirantes, lo que generó dudas sobre la confiabilidad de los resultados.
El ingeniero mecánico y maestro en Ciencia de Materiales, Helios Ocaña, afirmó que existe evidencia de “un alza real y sistémica en los puntajes”. En el mismo sentido, Eduardo Backhoff Escudero, exconsejero presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), sostuvo que la distribución de los resultados “es completamente atípica” y no corresponde al comportamiento esperado de una curva normal, por lo que consideró probable que algunos aspirantes hubieran recibido ayuda durante la evaluación.
A través de diversas publicaciones en redes, Backhoff planteó que las explicaciones de un examen más sencillo o de una mejora generalizada en el desempeño de los estudiantes resultan poco probables, por lo que pidió realizar una auditoría al proceso.
Mientras concluyen las investigaciones, la UNAM mantendrá suspendidas las inscripciones con el objetivo de preservar la legalidad y la confianza en uno de los procesos de admisión más importantes del país.
